Proevertje: ra, ra, ra wat zit er in mijn mond?

 

Proeven van allemaal gekende lekkernijen. 
Beschrijven, vragen beantwoorden, waarnemen en smaken, ... 

Spelletjes spelen in groepjes, beurt leren afwachten, tellen, verwoorden wat ze zien, reactiesnelheid, ...

De kinderen van de Broederschool kwamen een verhaaltje voorlezen in de STEM-klas. 
Ze waren nog nooit zo stil geweest! 💗

Taalbegrip in de STEM-klas

Starten met een kringgesprek:
De kleuters gooien met de dobbelsteen en dan krijg je de 3 tekeningen, daarmee mochten de kleuters een verhaal verzinnen. De 3 woorden moeten voorkomen in het verhaal. 

Communicatiespel spelen met 2. Leren verwoorden en leren luisteren. 

Emoties leren tonen aan de hand van kaartjes...

Foto's maken van elkaar en zichzelf met de tablet. 

Lachen met elkaars verhalen 💓

Nabouwen van voorbeeldkaartjes met de magneten. 

Werken met de lichtbak! 

Talige hoeken rond 'Ziek zijn'

 

We werkten rond de prent 'Dokter Dagmar' uit het verhaal Pim Piloot.

Ik vertelde aan de hand van de kamishibai het verhaal van 'De grote reis van kleine schildpad'. 
Inhoudelijk werden alle woorden uitvoerig besproken. 
Daarna deden we allerlei gerichte activiteiten. 

Met de gevoelsmaskers en sclera platen de situatie naspelen rond ziek zijn. 

Beschouwen en creëren van schildpadden uit het verhaal met waterverf. 

Programmeren met de bee-bot en daarbij de prenten juist benoemen rond 'ziek zijn'. 

Rollenspel met de ziekenwagen en het ziekenhuis en daarbij het verhaal naspelen.